Epistemologías · 1830
Positivismo / Postpositivismo
El positivismo y el postpositivismo constituyen una de las tradiciones epistemológicas más influyentes en la investigación psicológica y en la psicoterapia contemporánea. En su versión clásica, el positivismo defendía que el conocimiento válido debía fundarse en hechos observables, regularidades empíricas, medición y formulación de leyes. En su desarrollo posterior, el postpositivismo suaviza esa pretensión de certeza absoluta: acepta que toda observación está mediada por teorías, instrumentos, sesgos y contextos, pero sostiene que es posible aproximarse progresivamente a conocimientos más fiables mediante contrastación, replicación, crítica metodológica y control de errores.
Referencias principales
- Comte, A. (1830-1842). Cours de philosophie positive.
- Popper, K. R. (1959). The Logic of Scientific Discovery.
- Campbell, D. T., & Stanley, J. C. (1963). Experimental and Quasi-Experimental Designs for Research.
- Cook, T. D., & Campbell, D. T. (1979). Quasi-Experimentation: Design and Analysis Issues for Field Settings.
- Eysenck, H. J. (1952). The effects of psychotherapy: An evaluation.
- Wolpe, J. (1958). Psychotherapy by Reciprocal Inhibition.
- Beck, A. T. (1976). Cognitive Therapy and the Emotional Disorders.
- Ellis, A. (1962). Reason and Emotion in Psychotherapy.
- Barlow, D. H. (2002). Anxiety and Its Disorders: The Nature and Treatment of Anxiety and Panic.
- Foa, E. B., & Kozak, M. J. (1986). Emotional processing of fear: Exposure to corrective information.